Si estáis pensando en vivir una experiencia de voluntariado lejos de casa… no lo dudéis, hacedla! Lo importante es elegir bien la organización. Buscad aquella que más se adapte a vuestros intereses, forma de ser y perfil profesional, así aportaréis realmente valor y aprovecharéis al máximo la experiencia. En Planet’NGO vais a encontrar multitud de ONGs que, a escala local, realizan una importante labor en diferentes continentes y países.. ¿A qué estáis esperando? Os deseo toda la suerte del mundo en la búsqueda.
Yo aquí os dejo mi experiencia de este año …
Preparativos del viaje 2012. Rumbo a Pemba, Mozambique.
En 2012 Jose y yo nos disponemos a preparar nuestro viaje a Pemba (Mozambique) para el mes de marzo del año siguiente. Todo ello de la mano de la Fundación Semillas de Esperanza, una Organización que conocimos en 2007 durante nuestro año sabático por el Sudeste Africano de la que nos enamoramos locamente y que tiene volcado todo su esfuerzo en la situación de la infancia de esta zona. Planificamos desde París (aunque somos españoles, es nuestra residencia actual) muchas actividades, pasar dos semanas significaba muy poco tiempo para un voluntariado, y queríamos exprimirlo al máximo. Luego la realidad Mozambiqueña hizo que muchos temas se tuvieran que replanificar, adaptar…y menos mal, si no hubieran sido un fracaso total. Uno tiene una idea en su casa y luego se encuentra con la realidad en el terreno y las prioridades cambian. Siempre es así.
Nuestra agenda como voluntarios (Marzo 2013)
Os cuento de forma resumida y práctica qué hicimos esas dos semanas, por si queréis coger algunas ideas cuando hagáis voluntariado. Es verdad que conocemos muy bien la Fundación y que tenemos mucha libertad para hacer casi todo lo que proponemos, pero seguro que podréis hacer muchas cosas si mostráis iniciativa y respeto por la ONG con la que decidáis colaborar.
Día 1,2,3. Toma de contacto.
Importantísimo este periodo de aclimatación SIEMPRE para no invadir espacios de los trabajadores locales (somos voluntarios no podemos olvidarlo) y tomar conciencia del ambiente y la realidad.
- Toma de contacto con el profesorado de los diferentes centros educativos (personal mozambiqueño). 14 profesores pertenecientes a tres centros educativos distintos de la misma Fundación.
- Acompañamiento en las clases que se imparten a los niños, conocimiento de los nuevos y los no tan nuevos (hace tres años casi que no venimos, imaginad lo que han cambiado algunos, casi no los reconocemos!) y punto de situación sobre los siete proyectos que están en marcha (todos relacionados con infancia y adolescencia y sensibilización a las familias).
Días 4,5. Preparación de la formación a impartir a profesores locales.
- Finalización del contenido de las formaciones con lo que hemos observado estos primeros días, material a utilizar, lugar de realización…
- Encuentros con las Fundadoras para compartir los contenidos y metodología que vamos a impartir.
Día 6. Formación de profesores I.
14 profesores de tres centros educativos distintos, todos pertenecientes a la Fundación.
Temas a tratar: trabajo en equipo, planificación, refuerzo del sentimiento de pertenencia a la Fundación y de los valores…
Día 7 (festivo). Salida a la playa de Chuiba con los niños internos del Proyecto “Casa San Francisco” (Internado).
Recogemos a l
os mayores del internado, sólo tenemos un coche para llevarles a todos. Los pequeños se quedan llorando, algunos se habían puesto el bañador a las 5.00 de la mañana pensando que iban a ir a la playa. Se me parte el alma, el próximo Domingo vendrán los pequeños y los más grandes se quedarán (aunque yo ya no estaré para verlo).
De camino vamos cantando con los niños en la parte de atrás de la furgoneta (una pick up), toda una fiesta y no hemos llegado aún a la playa. Una vez allí… volteretas, juegos en el agua, disfraces improvisados de algas…La vuelta también es alegre, se ha acabado el día de playa pero se reencontrarán con los niños pequeños del internado…y además es ya la hora de comer y ¡tienen mucho hambre después de un día tan intenso!
Ha sido genial, si pudiera haría esto todas las mañanas de domingo.
Día 8
Rencuentro con Sufo, el Coordinador de la Fundación. Sufo es un profe mozambiqueño que comenzó en 2007 cuando conocimos la Fundación y qué veíamos con mucho potencial entonces. Nos han comentado Laura y Tenchu (las Fundadoras) que necesita herramientas de gestión de equipos y liderazgo para poder desempeñar con éxito este nuevo puesto de Coordinador General, que es en realidad todo un ascenso. Qué ganas de verle, de verle en otras condiciones a como le vimos la semana pasada, que no fue precisamente en uno de los centros de la Fundación, sino en un entierro (día 2), el de su hijo de ocho años, se murió de una enfermedad que ya padecía hace tiempo. Ésta es una de las cosas que habitualmente suceden aquí, la muerte es algo casi cotidiano, especialmente en niños y mujeres embarazadas… ¿y quien se acostumbra a esto por muy cotidiano que sea?
Día 9, 10 y 11. Seis Talleres de cómics para 80 adolescentes en Talita Kum, Lar da Esperança y Recreativo.
Hacemos talleres de mañana, y de tarde en los tres centros educativos; Talita Kum (niñas adolescentes en situación vulnerable), Lar da Esperança (adolescentes niños y niñas huérfanos de padre y/o madre en situación vulnerable)y Recreativo (adolescentes en situación vulnerable pero no crítica, es decir con una situación más “normal” en sus familias pero que requieren cierta ayuda y acompañamiento).
Cuento con el apoyo de Marta para impartirlos
, una voluntaria que lleva ya mucho tiempo viviendo en Pemba y colaborando con la Fundación. Ella conoce muy bien la realidad de los jóvenes aquí, ¡gracias Marta!
Utilizamos el taller como un medio de expresión artística para que nos cuenten un pedacito de sus vidas, estos niños necesitan un espacio para ser escuchados y poder exteriorizar así sus sentimientos y lo que acontece en sus vidas. El objetivo de la actividad era escribir y dibujar un hecho real -triste o alegre- que hubiera marcado sus vidas en el transcurso del año pasado. Los resultados del taller fueron bien interesantes… aunque no tengo palabras para expresar cuánta dureza hay en las vidas de estos chicos tan alegres y expresivos. Ellos lo pasaron muy bien y los mejores cómics fueron premiados con una super caja de 10 lápices de colores. Los profes trabajarán con los libros de cómics que creamos con todos los dibujos que se hicieron, en sus clases de lectura, lengua y ortografía y charlas de formación humana para tratar los temas que eligieron representar.
Días 8, 9, 10, 11, 12. Tutorías y acompañamientos individuales a algunos de los profesores de los centros.
Nos dividimos el trabajo, son 14 profesores. Jose hará coaching y acompañamiento con los hombres y yo con las mujeres. Hay barreras culturales difíciles de romper y a veces deben respetarse para que nuestra labor tenga efecto.
Día 13 Formación de profesores II y vuelo de vuelta a París. 
Desarrollo y toma de conciencia de su papel como tutores de los niños y no sólo como educadores. Esto significa hacer seguimiento en las familias de los niños para convencerles de que no dejen la escuela, observar si existen conductas de explotación/abuso sexual, evitar casamientos precoces…).
Ha llegado el momento de partir…si, nuestro avión sale ya…dos horas después de acabar la formación con los profes, menos mal que el aeropuerto está cerca y es pequeño. Casi se nos ha olvidado nuestra vida en París, nuestras obligaciones, nuestra pequeña que está con los abuelos en Europa! África te atrapa, tanto, que el tiempo se detiene y casi te olvidas de todo lo demás. Sin duda volveremos.
¡Hasta pronto Semillas, hasta pronto Mozambique!
Former des femmes issues de communautés rurales au micro entreprenariat. Le dernier projet de l’association ‘Défense jeunesse et solidarité’ (AJDS) entend améliorer le quotidien des populations des communes de Bopa, Houéyogbé et d’Athiémey au sud-ouest du Bénin.
un complément à l’éducation donnant les mêmes chances à tous les enfants.Ils ont développé leurs idées jusqu’à organiser des activités extrascolaires, mettre en place un centre de nutrition, une classe d’ordinateur, réaliser des visites médicales, sensibiliser les parents aux bénéfices de l’éducation…
La société Roshan est sensible à la situation économique et sociale du pays et fait preuve d’une réelle volonté d’instauration de partenariats avec la société civile afghane, et plus particulièrement à Kaboul. Depuis ses débuts, Roshan suit donc de près les activités d’Afghanistan Demain.
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